| 通过“学生的权利”“学生的义务”“学生的法律责任”三个角度
发布时间：2023-04-27 11:23 阅读次数：
經過「學生的權力」「學生的責任」「學生的法律責任」三個角度，結合很多生動事例，詮釋了學生的權力、責任與責任，向教師們介紹了應該怎樣站在法律的角度進行學生管理。
接著又從課堂內的教育公平、教育的關照度、學生受教育的選擇權等方面，給出了很多具備操作性的輔導建議。
經過一些實在的法律糾紛來舉例，指出近年來學生權力認識增強，而校園依法管理理念相對滯後的現狀，並用法律相關知識分析學生和校園的權力沖突的主要內容，以及對校園產生的影響。
最終，江教授提出幾點建議:強化「以學生為本」的管理理念；堅持德育教育法製教育結合；加強法製宣傳和教育工作；完善學生管理工作法製化。 |
