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把企业的人拉进来让中高职与就业岗位的人才培养衔接起来

发布时间:2024-06-25 19:11     阅读次数:

  第一是“立交桥”还不够宽。她提到,“三二分段”在10年里为校园供应了更多的招生计划指标,但全省供应中职校园的本科学位数是1000个左右,还是相对少的,因而“中职校园获得的优质高职学位以及本科学位还可以再多一些”。
  
  第二,中高职联接的一体化研究设计方面还做得不足。“咱们在专业设置和布局的顶层设计上不足,没有构成体系化。”张燕文提出,要去思考有些专业是不是一定要上到高职、上到本科,什么样的毕业规矩才满意高职院校的入学的需求。
  
  面临工业转型晋级的步伐不断加快、各工业岗位对人才的技能要求不断提高、家长和学生从中职升到高职的需求,怎么去把培养目标设置好成为了中职校园目前的困惑。张燕文认为,校园的培养目标是既要满意高职院校的入学需求,有厚实的文明基础,一起又有一定的技能满意一部分岗位的需求,这对中职校园提出了更高的要求。
  
  对此,张燕文还介绍道:“咱们跟铁路工作技能学院有一个中高企联接贯穿的长学制的项目,把企业的人拉进来,让中高职与就业岗位的人才培养联接起来,希望能得出产教融合、校企合作的模式典范。”
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